Propuesta semana 30 de Marzo

 Hola a tod@s de nuevo. Espero que estéis todos bien y vuestro ánimo sea el mejor posible. Las anteriores semanas os mande algunas propuestas por si en algún momento podíais os animarais a probar. Entiendo que cada situación familiar es única y estos momentos son muy complicados y delicados. Se que en algunos casos os sentís agobiados con tantos recursos y propuestas. Yo en ningún caso quiero contribuir a eso, así que de verdad, haced lo que podáis sin presiones. No es momento para agobios.
Yo os seguiré mandando algunas cosas para que podáis recurrir a ellas siempre que necesitéis.

        Se esta acercando la Semana Santa y por ello os presento algunos recursos relacionados con el tema.

E. Infantil
        Dibuja unos cuantos huevos de pascua sobre cartulina, el cartón de alguna caja de alimentos o algo parecido que encuentres por casa. Decóralos como más te guste. Cuando ya estén listos escóndelos por toda la casa y juega con tu familia a frio o caliente. Cuando se estén acercando a alguno de los huevos tendras que decirles caliente, caliente y si se alejan frio, frio. A ver si son capaces de encontrarlos!

1 y 2 de Primaria
        El próximo domingo es Domingo de Ramos. Este año lo tenemos que celebrar en casa y por ello vamos a celebrar nuestras propias palmas. Haz siluetas de tu palma de la mano y de la de tus familiares en folios verdes o si no decora un folio o papel de color verde. Haz una tira de alguna caja de cartón que tengas por casa de unos dos centímetros de ancho y que sea casi tan larga como vuestro brazo. A continuación pega la parte de abajo de las manos que hicisteis a la tira de cartón. Empieza por arriba y vete bajando. Al final pon un lacito, cinta, cuerda... alrededor y ya tienes tu palma personalizada.

3,4,5 y 6 de Primaria
        En el año 1984 Leonard Cohen, un poeta, novelista y cantautor publicó la canción “Hallelujah”. Es una canción porque está musicalizada aunque en realidad es toda una poesía. Su letra tiene matices religiosos y la palabra “Hallelujah” se repite continuamente. Su significado tanto en el cristianismo como en el judaismo es “alegria por la alabanza a Dios”.
        Aunque la versión de su autor no fue muy popular, mas tarde si, llegando a versionarse por hasta 300 artistas.
        Una de mis versiones favoritas es la del grupo Pentatonix. Os animo a que la busquéis en Youtube y la escuchéis. Después de disfrutarla escribe que has sentido al oírla. Si tienes auriculares busca la versión de Pentatonix en 8D, seguro que te encantara.

Un abrazo a tod@s.

Propuesta semana 23 Marzo

Hola chic@s, espero que estéis bien y con todos los ánimos posibles. Esta semana os voy a proponer a tod@s convertiros en publicistas. Tendréis que crear y grabar un anuncio publicitando mensajes de cariño, amor, ánimo... Irá dirigido a todas aquellas personas importantes de vuestra vida con las que ahora no podeis estar por la situación que vivimos. Podéis aparecer solos o acompañados. Utilizad  vuestra imaginación y creatividad. Podéis disfrazaros, cantar, bailar, recitar, etc.
Cuando terminéis la grabación regaládsela a las personas que ahora no podéis tocar y abrazar, seguro que les fascinará! A mi también me encantaría ver lo que hacéis así que si os animáis enviad vuestro mensaje a vuestro tutor o tutora y ellos me lo mostrarán. Mis mejores deseos para esta semana. Patri.

Recursos en la clase de religión

 Queridas familias, la situación en la que nos encontramos derivada del estado de alarma decretado por el gobierno es totalmente excepcional ya que nos obliga en nuestra mayoría a permanecer en casa con nuestros pequeños sin poder salir. Debemos buscar la posición más positiva de esta excepcional situación y aprovechar esta oportunidad que se presenta en el contexto familiar.
  Probablemente en este momento disponéis de múltiples recursos ya sean proporcionados por los/as tutores/as como por las redes sociales u otros medios, aun así iré dejando algunas cosas que los niños/as pueden hacer, en la medida de lo posible, para no perder el contacto con la asignatura.

E. INFANTIL:
Dedicale una frase bonita a cada una de las personas que están acompañándote estos días en casa.

1º y 2º E. PRIMARIA:
Busca en prensa que tengas por casa  3 imágenes, fotos, dibujos... en las que aparezcan personas ayudando a otras que lo necesitan. Después recórtalas y pégalas en un folio. Contamos a nuestras familias si alguna vez nosotros hemos ayudado a alguien que lo necesitara. En el reverso del folio podemos dibujarnos en esa situación.

3º y 4º E. PRIMARIA:
Estos días nos encontramos en periodo de Cuaresma. La Cuaresma nos ayuda a volver a lo esencial. En la Cuaresma miramos de forma diferente lo que vivimos todos los días. En realidad es lo que nos está pasando con este periodo de cuarentena. Estamos viviendo intensamente pequeñas cosas maravillosas que seguramente no valorabamos en nuestro día a día.
Haz una lista de las cosas que estas haciendo estos días y que no hacías habitualmente. Pon al lado de cada una si te gustan o no y como podrías mejorar las que no te agradan.

5º y 6º E. PRIMARIA
Debido a las circunstancias excepcionales que vivimos muchos museos del mundo permiten el acceso a visitas virtuales de sus obras. Es un recurso fantástico de debemos aprovechar.
En este caso accede a la web www.museodelprado.es

Museo Nacional del Prado El Museo del Prado, con el apoyo de Telefónica, ofrece una herramienta de lectura aumentada que permite dotar de contexto histórico a las obras y autores presentes en su colección desde el siglo XII al XIX enriqueciendo así el grafo de conocimiento del Museo con otras fuentes de la web como Wikidata y Wikipedia. www.museodelprado.es

y accede a colección, una vez allí busca entre los artistas destacados alguna obra de carácter religioso que te guste o te llame la atención.
En un folio escribe el autor y la obra que has elegido, describe que aparece en la obra y que características nos hacen pensar que es religiosa.

Saludos para todos/as. Cuidaros mucho. Nos vemos pronto.
Profe Patri.